Objectifs
L’objectif de cette formation est d’amener l’apprenant à être complètement autonome dans l’accompagnement et la prise en charge des jeunes enfants, que ce soit en accueil individuel (assistant maternel, garde à domicile) ou en accueil collectif (crèche, école maternelle, centre de loisirs).
Il s’agit de permettre à l’apprenant de comprendre son environnement professionnel, le développement de l’enfant et les besoins liés à son bien-être, tout en lui transmettant les compétences nécessaires pour acquérir les techniques et l’opérationnalité requises. Cela vise à renforcer son employabilité, sécuriser son insertion professionnelle et garantir une prise en charge de qualité des enfants qu’il accompagne.
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en capacité d’effectuer en autonomie toutes les tâches liées à son activité professionnelle et aux exigences de son poste.
Programme
L’accompagnement du jeune enfant consiste à assurer son hygiène, son habillage, ses repas et son sommeil. Il est important d’observer ses besoins pour favoriser son développement et de lui offrir un environnement sécurisé et adapté. La prévention des accidents et la mise en place d’activités favorisant son autonomie sont essentielles, tout en respectant les protocoles de santé.
En accueil collectif, il faut connaître la réglementation des structures comme les crèches ou les écoles, travailler en équipe avec des éducateurs et enseignants, organiser des activités adaptées et bien communiquer avec les parents et collègues. Le respect des règles d’hygiène et de sécurité est primordial.
En accueil individuel, il est nécessaire de maîtriser la réglementation liée aux assistantes maternelles et aux gardes d’enfants à domicile. Une relation de confiance avec les parents doit être instaurée. Il faut suivre l’évolution de l’enfant, lui proposer une alimentation équilibrée et maintenir un cadre de vie propre et sécurisé.
Le projet professionnel permet de concrétiser une idée en lien avec la petite enfance, de développer sa créativité et ses compétences en gestion de projet, et de le présenter de manière structurée.
La prévention et la santé impliquent l’identification des risques professionnels, l’application des bonnes pratiques d’hygiène et une sensibilisation aux enjeux écologiques et au développement durable.
L’insertion professionnelle repose sur la maîtrise des outils de recherche d’emploi comme le CV et la lettre de motivation, la connaissance des droits du travail, ainsi que le développement personnel et la gestion du stress. Elle permet aussi de construire un projet de carrière.
Les matières générales comme le français, les mathématiques, l’histoire-géographie et l’informatique complètent la formation, avec une sensibilisation aux questions d’écologie, de handicap et de développement durable.
Niveaux
Entrée : Savoirs généraux de base (DILF, Primaire)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Validation
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- Diplôme Éducation Nationale