Objectifs
- Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise
- Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en oeuvre une formation SST
- Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST
Programme
Présentation de la formation de formateur SST
- Enjeux et perspectives de la formation en Sauvetage Secourisme du Travail
- Description et justification de la formation des formateurs SST
Formation générale à la prévention
- Les indicateurs en SST et définitions
- Le repérage des situations dangereuses
- Analyse des risques, dangers, causes, conséquences
- Les mesures de prévention et de protection
- L’évaluation des risques professionnels: Le Document Unique
- Les acteurs de la prévention
- Propositions d’amélioration de situations de travail en agissant sur l’ensemble des composantes de sa situation de travail
- Prise en compte des Principes Généraux de Prévention
L’organisation des secours et les risques
- Les obligations de l’employeur
- L’organisation des secours
- Les risques de l’entreprise
- Le cadre juridique du SST
Les documents de référence et aides pédagogiques en SST
- Le Document de Référence INRS
- Le référentiel technique
- Les aides pédagogiques en SST
La conception d’une action de formation
- Les niveaux d’ingénierie
- L’analyse des besoins
- La construction d’une action de formation
- Le cahier des charges
- La progression pédagogique
- La formulation d’objectifs pédagogiques
- La conception d’un déroulé pédagogique
Les caractéristiques de la formation pour adultes
- Les conditions d’apprentissage de l’adulte
- Les méthodes pédagogiques
- Les caractéristiques d’une formation pour adulte
- Les spécificités de la formation pour adultes
- Les éléments facilitant l’apprentissage
- Les courants de la pédagogie
L’animation d’un groupe en formation
- Les fonctions d’animation du formateur
- Les concepts de base de la communication
- La gestion du groupe et des dysfonctionnements
Les outils et techniques pédagogiques
- La conception des supports pédagogiques
- L’étude de cas, l’exposé, l’exposé interactif, le travail en sous-groupe, la démonstration pratique, les cas concrets
Les stratégies pédagogiques spécifiques au SST
- Les techniques pédagogiques et d’animations en SST
- La conception d’une action de formation
- Les scénarios de simulation d’accident du travail
Validation
Commentaires validation
- Non prévu