Objectifs
•Aptitudes : écoute active, sens de la pédagogie, créativité, disponibilité
•Compétences :
Identifier les besoins de compétences de l’entreprise
Préparer une action de formation en interne
Animer des séquences pédagogiques auprès des salariés d’entreprise
Suivre et évaluer des acquis des stagiaires / salariés de l’entreprise
Suivre et évaluer des acquis des stagiaires / salariés de l’entreprise
Programme
1.Se situer dans le processus de formation
2. Analyser le besoin de formation
3.Expliquer les principes de base de la pédagogie des adultes
4.Concevoir un scénario de formation ou un déroulé pédagogique
5. Produire des supports de formation en adéquation avec le public et les conditions de déroulement de la formation
6. Animer une formation
7. Évaluer et suivre
2. Analyser le besoin de formation
3.Expliquer les principes de base de la pédagogie des adultes
4.Concevoir un scénario de formation ou un déroulé pédagogique
5. Produire des supports de formation en adéquation avec le public et les conditions de déroulement de la formation
6. Animer une formation
7. Évaluer et suivre
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