Objectifs
- Utilisation de la langue des signes adaptés au contexte d’accompagnement quotidien de la personne sourde/signante au sein des écoles.
- Culture et histoire de la communauté sourde.
- Etre capable de mettre en pratique au quotidien la Langue des signes dans un cadre professionnel.
- Diminuer les frustrations dues aux barrières de la langue.
- Permettre de créer un lien de confiance entre la personne sourde et son AESH/Enseignant.
Programme
Lors de cette formation, nous aborderont les modules suivants :
- Module d’introduction :
- Présentation de la formatrice
- Recueil des attentes des professionnels
- Module 1 : Qu’est-ce que la LSF ?
- Histoire de la LSF
- La formation d’un signe
- Module 2 : La dactylologie
- Module 3 : Se présenter
- Module 4 : Les formules de politesse
- Module 5 : Chiffres et notion de temps
- Module 6 : Signaire du quotidien, verbes d’actions
- Module 7 : Signaire de l’école
- Module 8 : Mise en situation
- Module d’évaluation :
- Évaluation à chaud : QCM et mise en pratique
- Questionnaire de satisfaction
- Signer feuille d’émargement
- Photo de groupe
Commentaires validation
- QCM – Evaluation des apprentissages/ Mise en situation
- Une attestation de participation attestant des heures de formation « Signer pour Accompagner » (un par stagiaire). Sa durée de validité est illimitée.
- Evaluation du transfert des acquis à M+3.
- Possibilité d'accompagnement dans la pratique lors d'atelier au sein de la classe/école.