Objectifs
- Identifier les risques du travail en hauteur
- Être capable d'effectuer du travail en hauteur en toute sécurité à l'aide d'une corde
- Identifier les dispositifs de sécurité et protection
- Identifier les différents types d'arbres et leurs points d'ancrage
- Comprendre le plan de montage et de démontage ou de transformation d'un échafaudage
- Identifier les risques liés au montage, démontage ou de la transformation de l'échafaudage
- Identifier les risques de chutes ou de personnes
- Être capable de se mettre en sécurité en cas de changements météorologiques
- Se situer et être acteur de la prévention des risques
- Monter et démonter un échafaudage de pied conformément à la notice du fabricant
- Réaliser la vérification journalière d'un échafaudage de pied
- Utiliser un échafaudage de pied en sécurité
- Se situer et être acteur de la prévention des risques
- Monter et démonter un échafaudage roulant conformément à la notice du fabricant
- Réaliser les vérifications de mises, remises en service, trimestrielles et journalières d'un échafaudage roulant
- Utiliser un échafaudage roulant en sécurité
- Connaître les dangers de l'électricité et être capable d'identifier et d'analyser le risque électrique
- Connaître les prescriptions et procédés de prévention du risque électrique et savoir les mettre en œuvre
- Être capable de mettre en application les mesures de prévention adaptées pour prévenir le risque électrique sur les ouvrages ou les installations concernées, ou dans leur environnement
- Savoir intégrer la prévention dans la préparation du travail pour les personnes qui en ont la charge
- Être informé de la conduite à tenir en cas d'accident ou d'incendie d'origine électrique
- Intervenir face à une situation d'accident du travail
- Contribuer à la prévention des risques
Programme
Échafaudage de pied R408
Échafaudage roulant R457
Habilitation électrique B1V B2V BR BC
Sauveteur Secouriste du Travail
Niveaux
Entrée : Savoirs généraux de base (DILF, Primaire)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)