Objectifs
CCP 1 - Concevoir et préparer la formation.
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation.
CCP 4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation.
CCP 4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Programme
1. Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
2. Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
3. Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
4. Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
5. Evaluer les acquis de formation des apprenants
6. Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
7. Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
8. Accueillir un apprenant en formation et co- construire son parcours
9. Tutorer les apprenants à distance
10. Accompagner le développement professionnel des apprenants
11. Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
12. Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
13. Analyser ses pratiques professionnelles
2. Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
3. Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
4. Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
5. Evaluer les acquis de formation des apprenants
6. Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
7. Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
8. Accueillir un apprenant en formation et co- construire son parcours
9. Tutorer les apprenants à distance
10. Accompagner le développement professionnel des apprenants
11. Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
12. Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
13. Analyser ses pratiques professionnelles
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Commentaires validation
- Diplôme travail
