Objectifs
Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
Accompagner le développement des jeunes enfants
Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants
Accompagner le développement des jeunes enfants
Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants
Programme
- AT1 : Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoin fondamentaux
- Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et leurs particularités
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif
- AT 2 : Accompagner le développement des jeunes enfants
- Aménager un espace accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
- Élaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
- Contribuer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et leurs particularités
- AT 3 : Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants.
- Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.
A la fin de chaque compétence, une évaluation reprenant l’ensemble des compétences visées, est proposée aux stagiaires afin d’évaluer les compétences acquises.
Une mise en situation professionnelle est mise en place pour l’ensemble de chaque CCP
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Sortie : Savoirs factuels et théoriques (Baccalauréat)
Commentaires validation
La formation aboutit à la validation du Titre Professionnel « d’Intervenant Éducative Petite Enfance » de Niveau 4 délivré par le ministère de l’Emploi.
