Objectifs
Permettre à un public débutant de devenir autonome puis intermédiaire dans l’usage de l’intelligence artificielle au travail, en maîtrisant la formulation de commandes, l’amélioration itérative, la production collaborative, l’intégration dans un flux de travail et des scénarios d’automatisation raisonnée, avec un cadre d’usage responsable.
Objectif général
Permettre à un public débutant de devenir autonome puis intermédiaire dans l’usage de l’IA au travail, en maîtrisant la formulation de commandes, la correction/itération, la production collaborative et l’intégration de l’IA dans un flux de travail sécurisé.
Objectif général
Permettre à un public débutant de devenir autonome puis intermédiaire dans l’usage de l’IA au travail, en maîtrisant la formulation de commandes, la correction/itération, la production collaborative et l’intégration de l’IA dans un flux de travail sécurisé.
Objectifs opérationnels
À l’issue de la formation, le participant est capable de :
À l’issue de la formation, le participant est capable de :
- distinguer automatiser / assister / suggérer et identifier des usages pertinents
- rédiger des commandes efficaces (objectif, contexte, contraintes, livrable attendu)
- améliorer une réponse IA sans repartir de zéro (itérations et corrections)
- produire des livrables professionnels (mail, synthèse, procédure, plan d’action)
- travailler à plusieurs avec l’IA : fusion, synthèse, harmonisation, continuité
- choisir le type d’IA adapté au besoin (conversation, génération, analyse, tri/aide)
- intégrer l’IA dans un flux de travail (passation, version, validation)
Programme
Comprendre les objectifs réels de l’IA et ses limites en contexte professionnel
Maîtriser les commandes et la conduite du dialogue (consignes, relances, formats)
Structurer une demande (objectif, contexte, contraintes, critères de réussite)
Produire et collaborer : synthèse multi-contributions, harmonisation, cohérence
Choisir le bon type d’IA selon le besoin (conversation, analyse, génération, tri)
Intégrer l’IA dans un flux de travail : passation, versions, validation humaine
Automatisation raisonnée : scénarios simples, contrôle, garde-fous
Cadre d’usage : règles internes, bonnes pratiques, adoption collective
Moyens pédagogiques
Plateforme dédiée, classes virtuelles interactives, supports structurés, exercices progressifs, études de cas métiers, modèles réutilisables (commandes, trames, checklists), travaux individuels et en binôme, accompagnement tutoré et retours individualisés.
Moyens pédagogiques
Plateforme dédiée, classes virtuelles interactives, supports structurés, exercices progressifs, études de cas métiers, modèles réutilisables (commandes, trames, checklists), travaux individuels et en binôme, accompagnement tutoré et retours individualisés.
Commentaires validation
- Non prévu