Objectifs
L'assistant(e) de vie aux familles (ADVF) effectue les services attendus par les personnes auprès desquelles il (elle) intervient pour concourir au maintien à domicile et faciliter la vie quotidienne • Réalisation de leurs tâches domestiques (entretien du logement, du linge, courses, préparation des repas) • Assistance pour les actes qui les concernent personnellement (leur hygiène corporelle, leur alimentation, leurs déplacements) • Prise en charge de leurs jeunes enfants. Cet emploi s'exerce auprès de familles, de personnes dites « fragilisées » ou « sensibles » comme les jeunes enfants, les personnes malades, handicapées, les personnes âgées, soit ponctuellement, soit régulièrement. L'assistant(e) de vie aux familles assure ses fonctions de façon autonome, s'adapte à des contextes familiaux différents. L'assistant(e) de vie aux familles met en place une relation professionnelle, planifie et organise ses interventions, prend en compte les mesures de prévention et de sécurité, tient compte des personnes, respecte et met en œuvre les règles professionnelles de base. Cet emploi peut s'exercer auprès d'un seul employeur ou auprès d'employeurs multiples. Il peut s'exercer à temps plein mais le plus souvent il s'exerce à temps partiel. Les horaires sont variables, décalés (y compris le travail de nuit, de fin de semaine). Il nécessite des déplacements qui peuvent représenter un temps important. La possession d'un moyen de locomotion est parfois nécessaire.
Programme
Liste des activités de formation : I - Entretenir le logement et le linge d’un particulier 2 - Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets 3 - Assurer le relai du parent dans la garde d'enfant à domicile Programme : ACTIVITÉ 1 - Entretenir le logement et le linge d’un particulier • Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier • Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés • Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés ACTIVITÉ 2 - Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets • Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage • Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement • Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social • Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer • Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas • Adapter son intervention à la personne en situation de handicap ACTIVITÉ 3 - Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile • Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l'enfant • Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant • Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités • Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Validation
Commentaires validation
- Diplôme travail