Objectifs
- Mieux connaître son style de formateur et améliorer sa communication pour s’adapter aux différents apprenants
- Intégrer les outils de pédagogie active
- Analyser sa pratique pour une amélioration continue de ses formations
Programme
Module 1 : Introduction
• Se connaître en tant que formateur : Style et difficultés
• Connaître les styles d’apprenants
• Développer ses postures professionnelles pour s’adapter aux différents types d’apprenants
• Améliorer sa communication et la dynamique de groupe
Module 2 : Les activités pédagogique
• Intégrer la pédagogie active dans son scenario pédagogique pour qu’elle soit pertinente et efficace
• Les activités pour redynamiser l’attention • Le processus de re mémorisation dans l’apprentissage et activités pour le mettre en place
• Principes de base pour création d’activités dans tout domaine de formation
• Adaptation de principes de jeux, animation et régulation des jeux
Module 3 : Le formateur
• Approfondir sa posture de formateur et ses enjeux
• Evaluer sa propre pratique
• Groupe d’analyse de pratique : s’outiller et se professionnaliser
• Se connaître en tant que formateur : Style et difficultés
• Connaître les styles d’apprenants
• Développer ses postures professionnelles pour s’adapter aux différents types d’apprenants
• Améliorer sa communication et la dynamique de groupe
Module 2 : Les activités pédagogique
• Intégrer la pédagogie active dans son scenario pédagogique pour qu’elle soit pertinente et efficace
• Les activités pour redynamiser l’attention • Le processus de re mémorisation dans l’apprentissage et activités pour le mettre en place
• Principes de base pour création d’activités dans tout domaine de formation
• Adaptation de principes de jeux, animation et régulation des jeux
Module 3 : Le formateur
• Approfondir sa posture de formateur et ses enjeux
• Evaluer sa propre pratique
• Groupe d’analyse de pratique : s’outiller et se professionnaliser
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