Objectifs
La formation a pour but de permettre aux bénéficiaires de se présenter à l'examen du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) de l'Education Nationale. Le titulaire du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) doit être capable : - d'assurer l'accueil et l'accompagnement de l'enfant et de sa famille, les soins d'hygiène corporelle, l'alimentation, la sécurité du jeune enfant - de contribuer à son développement et à son éducation - d'assurer l'entretien et l'hygiène des différent espaces de vie de l'enfant
Programme
| Programme détaillé MODULES PROFESSIONNELS EP 1 : Accompagner le développement du jeune enfant ● Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages ▪ recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte ▪ adopter une posture professionnelle adaptée ▪ mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné ▪ mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne ▪ réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages ▪ appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant Prévention santé environnement ● Module 1 - L’individu et sa santé ● Module 2 – L’individu dans ses actes de consommation ● Module 3 – L’individu dans son parcours professionnel ● Module 4 – L’individu dans son environnement professionnel EP 2 : Exercer son activité en accueil collectif ● Inscrire son action dans le réseau des relations enfant - parents - professionnels ▪ établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant ▪ coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence d'adaptation et de continuité dans l'accompagnement ● Exercer son activité en école maternelle ▪ assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant ▪ assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle ● Exercer son activité en EAJE et en ACM EP 3 : Exercer son activité en accueil individuel • Organiser son action • Négocier le cadre de l'accueil • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant • Élaborer des repas
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Validation
Commentaires validation
- Diplôme Éducation Nationale