Objectifs
Proposer des séances en salle SNOEZELEN
Adopter la démarche SNOEZELEN dans l'accueil de l'enfant
Programme
Découvrir les bases de l’approche Snoezelen
Comprendre les 3 piliers du Snoezelen
Les sens
Le bien-être
La relation
Savoir mettre en place une séance Snoezelen
L’espace Snoezelen : les différents types de salles, le matériel, l’aménagement de l’espace
L’organisation et le déroulement de la séance
Intégrer le rôle de l’accompagnant en séance Snoezelen
Attitude, positionnement et qualités de l’accompagnant Snoezelen
Être sensibilisé aux bienfaits de l’approche Snoezelen
Bienfaits pour le public participant aux séances Snoezelen
Intérêts des séances Snoezelen réalisées en individuel et en petit collectif
Intérêts pour les équipes professionnelles
Réfléchir à la mise en place de séances Snoezelen
Le public accueilli
Le projet
L’organisation
L’évaluation
Les suites
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
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- Non prévu