Cette formation poursuit trois objectifs principaux :
1. acquérir les compétences informatiques fondamentales, nécessaires à la vie privée et sociale, l’insertion et la vie professionnelle.
2. optimiser sa recherche d’emploi et définir une première idée de projet professionnel.
3. découvrir des métiers du numérique.

La formation s’étale sur une période de 4 semaines, soit 140 heures en centre de formation.

Module 1 - Je m’engage dans la formation, je manipule les appareils informatiques et les fonctionnalités de base et j’effectue une première initiation aux métiers du numérique
Durée : 49 heures
Ce premier module permet aux apprenant·e·s de prendre leurs marques dans la formation et d’être rassuré quant à la manipulation des appareils informatiques ainsi qu'à celles de leurs fonctionnalités de base.
À la fin de ce premier module, les apprenant·e·s auront :
● compris les compétences techniques visées
● compris la certification “Mobiliser les compétences informatiques fondamentales”
● participé à l’émergence de la dynamique collective
● vécu une introduction à la pédagogie Simplon, par le biais de mises en situation
● manipulé sans crainte les appareils informatiques, ce qui implique les activités et tâches suivantes :
- allumer un ordinateur et faire les branchements nécessaires
- identifier les composants et principaux périphériques d’un ordinateur
- manipuler la souris et le clavier (taper en minuscules/majuscules, sauter/effacer une ligne...)
- se repérer sur le bureau
- se connecter à un WIFI en sécurité
- ...

Module 2 - Je gagne en confiance dans mes usages et poursuis la découverte des métiers du numérique
Durée 35 heures

Ce deuxième module permet aux apprenant·e·s de gagner en confiance dans l’utilisation du matériel informatique tout en s’initiant aux enjeux de sécurité. Les apprenant·e·s sont invités à questionner le choix de certaines applications métiers, à les explorer (découverte et compréhension des éléments d’interface et des principales fonctionnalités), à pratiquer en encourageant l’essai-erreur.

Exemples de tâches et activités :
- choisir et télécharger un logiciel de traitement de texte*
- mettre en page un texte*
- rédiger et envoyer un mail avec une pièce jointe
- organiser sa boîte mail
- télécharger et enregistrer des fichiers sur son bureau
- organiser des fichiers et dossiers dans son ordinateur
- faire une recherche avancée sur internet et optimiser son utilisation des LLM (ex. personnalisation des requêtes / prompts)
- ...

Module 3 - Je suis autonome pour répondre à un besoin identifié en maîtrisant les enjeux de sécurité
Durée : 56h
Ce troisième module a pour but d’autonomiser les apprenant·e·s dans l’utilisation du matériel informatique. 

Exemples de tâches et activités :
- rechercher les applications existantes permettant de répondre à l'usage identifié
- choisir l'application la mieux adaptée au contexte
- utiliser l'application pour répondre au besoin spécifique attendu
- stocker des données en ligne et les partager en toute sécurité
- approfondir les problématiques de sécurité, éthique et éco-responsabilité (ex.: IA, droits d’auteurs, propriété intellectuelle)
- ...