Objectifs
Objectif pédagogique : Etre capable d'interaction dans un contexte professionnel particulier Interagir en anglais avec des interlocuteurs anglophones en situation professionnelle. Etre capable de communiquer. Produire un discours cohérent. Etre en mesure de s'exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation. Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites. Pouvoir utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale académique ou professionnelle. Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée. Manifester son contrôle des outils d'organisation d'articulation et de cohésion du discours.
Programme
Contenu :
- Une pédagogie par objectifs systématiques connectés à la finalité professionnelle favorisant la participation pour optimiser l'effet de la formation - Mises en situation pour une formation opérationnelle
- Des synthèses régulières pour "ancrer" les savoirs et valider les acquis
- Des méthodes variées, ludiques et basées sur une pédagogie participative pour rester impliqué tout au long de l'apprentissage - Mise en place en place d'un accompagnement post-formation des personnes formées (tutorat individuel, formation de rappel...)
Points forts :
- Des méthodes d'enseignement innovantes basées sur le TESOL
- Une adaptabilité aux besoins de chaque stagiaire hors du commun grâce notamment à une expérience en enseignement de l'Anglais à travers le monde : France, Vietnam, Japon, Philippines, Indonésie, Bénin, Pérou, Colombie
- Une méthodologie adaptée au système hybride
- Des modules FPDD ESL de développement personnel uniques pour une reprise de confiance en soi en anglais
- Un module en ligne FAM, conçu comme un logiciel interactif, spécialement développé pour renforcer vos soft skills et votre anglais professionnel, quel que soit votre domaine d’activité
- Une présentation à l'examen Vtest Business 4 skills reconnu à l'international
Résultats attendus :
A l'issu de la formation, l'apprenant :
- Aura acquis les outils fondamentaux relatifs à l'anglais professionnel
- Aura mis en pratique ses outils avec succès
- Aura augmenté ses capacités de compréhension et de communication
Type de parcours :
Mixte : individualisé et modularisé
- Une pédagogie par objectifs systématiques connectés à la finalité professionnelle favorisant la participation pour optimiser l'effet de la formation - Mises en situation pour une formation opérationnelle
- Des synthèses régulières pour "ancrer" les savoirs et valider les acquis
- Des méthodes variées, ludiques et basées sur une pédagogie participative pour rester impliqué tout au long de l'apprentissage - Mise en place en place d'un accompagnement post-formation des personnes formées (tutorat individuel, formation de rappel...)
Points forts :
- Des méthodes d'enseignement innovantes basées sur le TESOL
- Une adaptabilité aux besoins de chaque stagiaire hors du commun grâce notamment à une expérience en enseignement de l'Anglais à travers le monde : France, Vietnam, Japon, Philippines, Indonésie, Bénin, Pérou, Colombie
- Une méthodologie adaptée au système hybride
- Des modules FPDD ESL de développement personnel uniques pour une reprise de confiance en soi en anglais
- Un module en ligne FAM, conçu comme un logiciel interactif, spécialement développé pour renforcer vos soft skills et votre anglais professionnel, quel que soit votre domaine d’activité
- Une présentation à l'examen Vtest Business 4 skills reconnu à l'international
Résultats attendus :
A l'issu de la formation, l'apprenant :
- Aura acquis les outils fondamentaux relatifs à l'anglais professionnel
- Aura mis en pratique ses outils avec succès
- Aura augmenté ses capacités de compréhension et de communication
Type de parcours :
Mixte : individualisé et modularisé
Commentaires validation
Le passage du Burlington Vtest 4 skills est prévu RS6905.