Objectifs
1.Acquérir les fondamentaux de la pédagogie pour animer une formation pour adultes
2. Analyser les besoins des apprenants
3. Former ses apprenants à la prévention des risques électriques
4. Évaluer ses apprenants en vue de donner un avis sur la délivrance de l’habilitation électrique
2. Analyser les besoins des apprenants
3. Former ses apprenants à la prévention des risques électriques
4. Évaluer ses apprenants en vue de donner un avis sur la délivrance de l’habilitation électrique
Programme
Partie pédagogique :
Animer une formation en Habilitation électrique
Maîtriser les processus d’apprentissage chez l’adulte Les diérentes préférences cérébrales
Les conditions d’apprentissage chez l’adulte
Les phases de l’apprentissage chez l’adulte
Les conditions d’apprentissage chez l’adulte
Les phases de l’apprentissage chez l’adulte
La chronobiologie de l’adulte en formation
Construire un déroulé pédagogique adapté et performant
Élaborer des objectifs pédagogiques sur la base des compétences à acquérir
Élaborer des objectifs pédagogiques sur la base des compétences à acquérir
Identier les savoirs fondamentaux en rapport avec les compétences voulues
Tenir compte des processus d’apprentissage dans l’élaboration de son déroulé pédagogique Savoir construire une séquence pédagogique
Déterminer des indicateurs de réussite adaptés aux objectifs pédagogiques
Tenir compte des processus d’apprentissage dans l’élaboration de son déroulé pédagogique Savoir construire une séquence pédagogique
Déterminer des indicateurs de réussite adaptés aux objectifs pédagogiques
Optimiser la transmission par une pédagogie adaptée
Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs et aux diérents publics
Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs et aux diérents publics
Faire varier les techniques pédagogiques pour favoriser la mémorisation et la compréhension
Élaborer des supports pertinents pour le formateur et pour les stagiaires Varier de manière optimale les formes d’évaluations en formation
Élaborer des supports pertinents pour le formateur et pour les stagiaires Varier de manière optimale les formes d’évaluations en formation
Partie technique
Maitriser la norme 18510
Consigner selon la procédure et en utilisant les bons outils Maitriser la procédure d’accès à l’ouvrage
Prévenir les risques
Réagir en cas d’accident
Réagir en cas d’incendie sur un feu électrique
Consigner selon la procédure et en utilisant les bons outils Maitriser la procédure d’accès à l’ouvrage
Prévenir les risques
Réagir en cas d’accident
Réagir en cas d’incendie sur un feu électrique
Commentaires validation
- Non prévu